Детский возраст от 4 до 6 лет – самое подходящее время, чтобы заняться развитием мышления вашего малыша, научить его концентрироваться на каком-либо деле, быть наблюдательным, сравнивать, анализировать, запоминать. Если этого не сделать в данный период, то в школе ребенок почти наверняка будет испытывать определенные трудности. Не стоит считать, что занимаясь с малышом, вы утомляете его и лишаете его детства. Ведь занятия могут проводиться в разной форме. Человечеством в огромном ассортименте придуманы игры для развития памяти и внимания для детей 5 лет. Это значит, что развиваться ваш ребенок может играя. Такие занятия вряд ли его утомят, если только взрослые не будут «подавать» их как что-то обязательное и утомительное, принуждать малыша заниматься. Однако продолжительность развивающих игр не должна быть большой: по 15-20 минут до 3 раз в день.
В Интернете можно найти развивающие память и внимание онлайн-игры, и их так много, что они вряд ли когда наскучат. Проблема лишь в том, что ребенку 5 лет не рекомендуется много времени проводить за компьютером. Поэтому предпочтение желательно отдавать обычным играм, для которых не нужно никакого оборудования, кроме игрового. Мы подобрали лучшие из них для наших читателей
Содержание
«Что пропало?»
Самый экономный вариант игры на развитие памяти и внимания. Для нее не нужно ничего покупать. Суть игры в том, что на столе или подносе раскладываются игрушки или некрупные предметы (катушки с нитками разных цветов, чашки, ложки, конфеты, канцелярские принадлежности, игрушки). Ребенку предлагается посмотреть на них внимательно и запомнить. После этого он уходит в другую комнату, взрослый убирает со стола один из предметов, приглашает войти в комнату и отгадать, что пропало. Если отгадка верна, место ведущего занимает ребенок. Играть в эту игру можно и большой компанией, и это будет одинаково интересно как ребенку 5 лет, так и его родителям.
Одним из вариантов игры является игра «Что изменилось?», когда не только убирается предмет, но и докладываются другие.
Начинать желательно с небольшого количества предметов, не больше 5, ведь пятилетнему малышу, у которого память и внимание еще не натренированы, будет непросто запомнить большое количество вещей. Постепенно задачу можно усложнять, увеличивая количество предметов.
Усложнить игру можно тем, что поменять местоположение оставшихся предметов, переставить их, разложив в другой комбинации.
Одним из вариантов игры может стать поиск пропавшей с елки игрушки – в новогодние дни в нее с удовольствием играют и дети, и взрослые, давно уже выросшие из возраста 5 лет.
«Съедобное – несъедобное»
Большинству из нас эта простенькая игра известна с детства. Все, что нужно для нее, – это мяч. Его ведущий кидает игрокам, называя съедобные и несъедобные предметы. Когда называется что-то съедобное, игрок должен мяч поймать и вернуть ведущему. При название чего-либо несъедобного, ловить мяч нельзя. Если кто-то ошибся, он занимает место ведущего.
«Детское лото»
Изготовить игровой инвентарь можно и собственноручно, но проще приобрести детское лото в магазине – выбор этих настольных игр велик, стоят они обычно недорого. Играя в эту игру, малыш постепенно все быстрее и точнее запоминает, что изображено на его игровых карточках. Память и внимание его в этом случае тренируются очень ненавязчиво. Ведь для запоминания картинок он не тратит никаких усилий.
Для детей в возрасте 5 лет больше подойдет лото с картинками, для детишек более старшего возраста можно приобрести познавательные настольные игры по типу детского лото, когда ведущий читает вопрос или определение, а игрок должен найти на своей игровой карточке предмет, явление, человека, к которому прочитанное относится. Это позволяет не только развивать память и внимание, но и расширять кругозор.
Вообще, большинство настольных игр в большей или меньшей степени помогают развитию внимания, памяти.
«Пазлы»
Пазлы тоже можно изготовить самим, разрезав картинку на несколько кусков, однако с покупными они вряд ли сравнятся. Собирая картинка, ребенок не только тренирует память, но и учится усидчивости, терпению, что тоже в жизни ему наверняка пригодится.
«Цифровая раскраска»
Можно найти в Интернете и распечатать раскраски, где изображение поделено на несколько секторов, на каждом из которых стоит цифра, обозначающая цвет, которым нужно закрашивать соответствующее поле. Только раскрасив все правильно, можно понять, что изображено на рисунке. Большинство детей в возрасте 5 лет с этой задачей справиться в состоянии.
«Найди различия»
Здесь тоже целесообразно обратиться к помощи Интернета. Суть игры в том, чтобы найти, чем различаются два почти идентичных изображения. Для детей 5 лет не стоит выбирать картинки с большим количеством мелких деталей. Отличий должно быть немного, и большинство из них должно быть для взрослого явными. Черно-белые изображения для детей не подходят. А вот если различая заключаются и в цвете – это хорошо.
«Запомни картинки»
Требуется 2 комплекта одинаковых картонок, то есть у каждой должна быть пара. На столе рубашками вверх раскладываются картинки. Игрок переворачивает одну картинку, затем вторую. Если она такая же, то переворачивают и третью и так далее. Если же вторая картинка не является парной, то она вновь укладывается рубашкой вверх, чтобы изображенного на ней не было видно. Задача игрока – как можно скорее открыть все пары.
При наличии художественных способностей родители могут нарисовать картинки самостоятельно, еще проще набрать их в глобальной сети или приобрести уже готовую игру.
Почти наверняка родителям игры для развития памяти и внимания для детей 5 лет понравятся не меньше, чем их чадам. И еще не известно, кто из них чаще будет оказываться победителем. Впрочем, дети все равно останутвя в выигрыше, так как приобретенные во время игр способности им наверняка очень пригодятся в будущем.
Елена Пронина
